——淄博市特殊教育中心組織青年教師國(guó)家通用手語(yǔ)達(dá)標(biāo)展示活動(dòng)
手語(yǔ)是一種特殊的語(yǔ)言形式，它架起了聾人之間、聽(tīng)人和聾人之間交際的橋梁，是一種無(wú)聲的愛(ài)的“密碼”。手語(yǔ)是聾人的母語(yǔ)，也是特教老師最重要的教學(xué)基本功，手語(yǔ)的學(xué)習(xí)、傳承更是一代代特教人的優(yōu)良傳統(tǒng)。7月2日，市特教中心成功組織了一年一度的青年教師手語(yǔ)達(dá)標(biāo)展示活動(dòng)，40歲以下的青年教師參加了手語(yǔ)展示，活動(dòng)取得了觀摩學(xué)習(xí)和研討的良好效果。
今年的展示與往年不同，因?yàn)椤秶?guó)家通用手語(yǔ)》比《中國(guó)手語(yǔ)》更具挑戰(zhàn)性，手勢(shì)漢語(yǔ)和自然手語(yǔ)語(yǔ)序的不同更讓特教老師有些“發(fā)蒙”。國(guó)家通用手語(yǔ)剛剛發(fā)布一年，新老手語(yǔ)的更新、融合需要一個(gè)過(guò)程。市特教中心抓住青年教師這支教育教學(xué)的生力軍，為他們積極搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，利用“賈益芹融愛(ài)名師工作室”中拍攝的 “一起學(xué)手語(yǔ)”手語(yǔ)微課堂，在最短的時(shí)間內(nèi)快速普及新的通用手語(yǔ)。手語(yǔ)微課堂由賈益芹老師進(jìn)行手語(yǔ)場(chǎng)景的板塊設(shè)計(jì)，由學(xué)校的“手語(yǔ)達(dá)人”李雪梅老師做視頻示范，每期微課堂短小精悍，可視性強(qiáng)，師生、家長(zhǎng)、社會(huì)志愿者學(xué)起來(lái)輕松有趣。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)手語(yǔ)成為青年教師課下最主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。
手語(yǔ)展示環(huán)節(jié)，青年教師從手語(yǔ)微課堂中隨機(jī)抽取2期進(jìn)行展示。青年教師面對(duì)評(píng)委，自信大方，用標(biāo)準(zhǔn)、美觀、流暢的手語(yǔ)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示，正確率達(dá)到了98%以上。評(píng)委老師由學(xué)校資深的老教師和市聾協(xié)主席組成，每一位參賽選手展示完畢，評(píng)委即時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)中肯精辟，并對(duì)個(gè)別手語(yǔ)進(jìn)行手型、方位等細(xì)微處的仔細(xì)演示。所有參賽的青年教師在下面認(rèn)真的觀摩學(xué)習(xí)、接受評(píng)委的指導(dǎo)。作為聾人代表的聾協(xié)主席張茜老師對(duì)下一步通用手語(yǔ)的學(xué)習(xí)提出了自己獨(dú)到的見(jiàn)解。
真愛(ài)相伴，責(zé)任同行。青藍(lán)工程，錘煉青年教師更快的成長(zhǎng)；手語(yǔ)文化，讓特教老師更好的融入聾人的世界。一年一度的手語(yǔ)展示活動(dòng)，指間中傳遞的是師生獨(dú)有的愛(ài)的“密碼”，心底中流淌的是特教人永恒的奉獻(xiàn)之歌。
