淄博市特殊教育閱讀教學(xué)研討活動(dòng)在市特教中心舉行
在二期特殊教育提升計(jì)劃和“十三五”規(guī)劃圓滿收官之際，為進(jìn)一步推動(dòng)淄博市特殊教育閱讀教學(xué)研究和實(shí)踐，探討閱讀在各類障礙學(xué)生感受生活、體驗(yàn)情感、補(bǔ)償缺陷中的作用，2021年1月6日，淄博市特殊教育閱讀教學(xué)研討活動(dòng)在淄博市特殊教育中心舉行。參加本次研討活動(dòng)的有市教研室副主任李奉利，市特教教研員陳玉美，市特教中心領(lǐng)導(dǎo)及閱讀教師，各區(qū)縣特教教研員、隨班就讀資源教師、特教學(xué)校教學(xué)校長及骨干教師，共計(jì)100余人，會(huì)議由陳玉美主持。
第一項(xiàng)議程為全科閱讀公開課展示。市特教中心視障部數(shù)學(xué)教師孫瑩圍繞《反函數(shù)》這一教學(xué)模塊展開課例分享，將文字閱讀轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語言是她教學(xué)的一大特色，在與盲生長期的教學(xué)互動(dòng)中打造了“關(guān)鍵詞讀“精”、符號讀“準(zhǔn)”、邏輯讀“通”、圖表讀“懂”的讀題策略。市特教中心聽障部語文教師魏紅葉則從文學(xué)閱讀入手，選取了法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作《昆蟲記》，魏老師的課堂熔作者研究成果與人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，用優(yōu)美的手語幻化出昆蟲世界的美麗意境，供聾生獲得知識、趣味、美感和思想。張店區(qū)特教中心學(xué)校于麗娜老師的繪本閱讀指導(dǎo)課《猜猜我有多愛你》，以圖文并茂的形式，引導(dǎo)培智孩子觀察圖畫，激發(fā)孩子想象，學(xué)生們自由表達(dá)、聯(lián)想創(chuàng)編，整堂課處處彌漫著“愛”的氣息、幸福的味道，繪本的人文性也如“隨風(fēng)潛入夜”般深入人心。公開課結(jié)束之后，市特教中心黨總支副書記孟祥友就三節(jié)不同類型的執(zhí)教課進(jìn)行了現(xiàn)場點(diǎn)評，肯定了三位教師整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，充分迎合了特需學(xué)生的閱讀學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為在場的觀摩教師提供了良好的授課范本。
第二項(xiàng)議程為專題發(fā)言。首先市教研室副主任李奉利就三位教師的課例分享予以點(diǎn)評并對我市的閱讀教學(xué)工作提出要求。特教工作者應(yīng)該進(jìn)一步做到“眼中有課標(biāo)，心中有學(xué)生”，加強(qiáng)特教尤其是閱讀方向的教育教研工作，明確育人目標(biāo)，打造高效課堂。繼而市特教中心孫瑩、賈益芹分別作《通過數(shù)學(xué)閱讀提高視障生認(rèn)識世界的能力》《閱讀在提高聽障學(xué)生語言表達(dá)能力中的作用》專題發(fā)言，兩位教師不約而同地提到教學(xué)時(shí)要始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，針對學(xué)生的不同障礙類型，發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，拓寬閱讀渠道，改善閱讀環(huán)境，將閱讀納入教學(xué)軌道。最后，博山區(qū)特教學(xué)校副校長李莉就《如何運(yùn)用繪本提升培智學(xué)生的語言表達(dá)能力》進(jìn)行發(fā)言。她提到，繪本教學(xué)對淡化學(xué)科界限，關(guān)注內(nèi)在聯(lián)系，最大限度地促進(jìn)學(xué)生一般發(fā)展具有綜合性的作用。在近年的教育實(shí)踐中，博山特校一直致力于以培智學(xué)校國家課程標(biāo)準(zhǔn)及主題教學(xué)為土壤，以生活教育和生命教育為綠葉，以繪本為中心打造了一套學(xué)科整合的閱讀教學(xué)理念。
會(huì)議最后一項(xiàng)為陳玉美作專題總結(jié)。她指出本次研討活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)科交融、視角獨(dú)特、方法創(chuàng)新的閱讀教學(xué)特點(diǎn)，讓在座的觀摩教師不僅更新了教育觀念，而且豐富了理論經(jīng)驗(yàn)。并從自身的經(jīng)驗(yàn)分享了閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考，即秉承以生為本的理念，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)變革、踐行閱讀教學(xué)新模式的改革。本次閱讀教學(xué)研討活動(dòng)召開于全市深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神、科學(xué)謀劃“十四五”發(fā)展之際，對進(jìn)一步推動(dòng)淄博市特殊教育閱讀教學(xué)研究和實(shí)踐具有重要意義。
