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      校園頭條

      同課異構(gòu)展巧思 共教共研同提升

      • 2021-12-13 07:44:53
      • (圖:聽障部 文:路月)

        

      ——市特教中心開展思政課同課異構(gòu)教學(xué)研討活動


        
        為引導(dǎo)教師深入開展高效課堂研究,聚焦思政課堂教學(xué)質(zhì)量提升,切實增強思政課立德樹人的實效性,12月8日,淄博市特殊教育中心組織開展了思政課同課異構(gòu)教學(xué)研討活動。

      同課異構(gòu)展巧思 共教共研同提升

      同課異構(gòu)展巧思 共教共研同提升


        課前,五位授課教師立足課標(biāo)、教情、學(xué)情,認(rèn)真研讀教材,精心備課,反復(fù)磨課。課堂上,老師們分別創(chuàng)設(shè)別致情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。借助多種教學(xué)手段和教學(xué)資源,充分調(diào)動學(xué)生的課堂主動性和參與性。故事講述、視頻分享、詩詞朗誦等環(huán)節(jié)設(shè)置,新穎獨特,在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生了解了改革開放取得的偉大成就,激發(fā)了他們強烈的自豪感和愛國情懷。五位教師以新穎的教學(xué)理念、清晰的教學(xué)思路和多樣的教學(xué)形式,精彩呈現(xiàn)了不同風(fēng)格的思政課堂。

      同課異構(gòu)展巧思 共教共研同提升


        授課完畢后,各位聽課教師與授課教師面對面展開了交流研討,就課堂教學(xué)中的亮點特色和存在的問題進行深入探討,取長補短共商課堂體系的建構(gòu)。

      同課異構(gòu)展巧思 共教共研同提升


        本次研討活動,為思政教師搭建了一個交流學(xué)習(xí)、展現(xiàn)自我的平臺。老師們在異構(gòu)中比較,在比較中反思,在反思中提高,有效促進了思政教師的專業(yè)化成長,提升了我校思政課的教學(xué)質(zhì)量。

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