第一條忠告：一個(gè)孩子，輸不起！教好一個(gè)，造福三代！
當(dāng)父母什么都有的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)孩子沒有教育好而走上了斜路，馬上有種全軍覆沒的感覺。
也許你是一位非常優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，能管理好上百萬(wàn)人的城市；也許你是一位非常成功的商人，能每年創(chuàng)造成百萬(wàn)上千萬(wàn)；也許你是一位非常杰出的教師，你已桃李滿天下；但是，如果你的孩子教育不成功，還算徹底的成功嗎？
孩子是你的，更是國(guó)家的！孩子的好壞決定了我們的民族和國(guó)家的未來！一個(gè)孩子，輸不起！教育好一個(gè)，造福三代！
任何成功都不能彌補(bǔ)教育孩子的失??！
第二條忠告：沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母
好農(nóng)民不讓最矮的莊稼枯萎，好父母不讓最“差”的孩子自卑！
農(nóng)民對(duì)待莊稼的態(tài)度，決定了莊稼的命運(yùn)，父母對(duì)待孩子的態(tài)度，往往決定了孩子的命運(yùn)。
農(nóng)民希望莊稼快快成長(zhǎng)的心情和父母希望孩子早日成才的心情是完全一樣的，可做法卻往往不同。
莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好時(shí)，農(nóng)民從不埋怨莊稼，相反，總是從自己身上找原因。孩子學(xué)習(xí)不行時(shí)，許多父母卻一味指責(zé)，很少想過自己的責(zé)任，很在自己身上找原因。
也許父母不是天才，但完全可以培養(yǎng)出天才的孩子而可以成為天才的父母。做父母的不可能選擇孩子，但可以改變教育孩子的態(tài)度。態(tài)度變了，孩子的命運(yùn)也許會(huì)發(fā)生巨變。
只有不會(huì)教的父母，沒有教不好的孩子！
第三條忠告：為自己創(chuàng)造的生命永遠(yuǎn)自豪
為自己創(chuàng)造的生命永遠(yuǎn)自豪，哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為自己創(chuàng)造的生命永遠(yuǎn)自豪。
我女兒周婷婷自幼雙耳全聾。到處求醫(yī)問藥收效甚微，出路只能是上聾啞學(xué)校。我研究古今中外的各種教育，終于覺醒：每個(gè)生命都是一個(gè)奇跡，宇宙的潛能蘊(yùn)藏在每個(gè)孩子的身上，教育的奧秘就是要承認(rèn)差異，因材施教。雖然婷婷雙耳全聾，但是我堅(jiān)信宇宙的潛能已蘊(yùn)藏在女兒幼小殘疾的身體里。
我對(duì)女兒的教育，是把我沸騰的父愛，化作一陣陣春風(fēng)，只管播種，不問收獲，永遠(yuǎn)堅(jiān)信我的女兒行！奇跡出現(xiàn)了，婷婷上了正常小學(xué)，連跳兩級(jí)；被評(píng)為全國(guó)十佳少先隊(duì)員；16歲成為中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生，23歲美國(guó)碩士畢業(yè)。而我這位老三屆初中畢業(yè)生，也破天荒地成了所謂的教育專家。
孩子生命成長(zhǎng)的道路就象跑道和戰(zhàn)場(chǎng)，父母應(yīng)該高喊：“加油！”高呼“沖??！”，哪怕孩子1000次跌倒，我們都要堅(jiān)信孩子能1001次站起來！
哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為自己創(chuàng)造的生命永遠(yuǎn)自豪！