一年之計在于春，一天之計在于晨，早讀是師生每天學(xué)校生活的開始。為培養(yǎng)聾生良好的讀書習(xí)慣，提高聾生的語文閱讀能力，新學(xué)期伊始，淄博市特殊教育中心結(jié)合學(xué)校教學(xué)特色，在早讀課上大做文章，力求讓孩子們充分利用好早晨最佳讀書時間，提高學(xué)習(xí)效益。
教導(dǎo)處制定了早讀方案和考核細(xì)則，要求各班學(xué)生早上做完值日后就進(jìn)入讀書狀態(tài)，教導(dǎo)處人員進(jìn)行監(jiān)督檢查，班主任、語文、英語老師分別輪流提前到校，指導(dǎo)學(xué)生讀書，維持早讀班級秩序，并提前布置讀書任務(wù)，把讀書任務(wù)、目標(biāo)板書在黑板的一角，讓學(xué)生有的放矢，明確具體要求。學(xué)生可齊讀，可自由讀，各班級每天安排一名早讀值日班長，督促學(xué)生讀書或領(lǐng)讀。同時學(xué)校還配合早讀開展讀書征文比賽和低年級口語比賽等活動，有效地促進(jìn)了各班級讀書活動的開展。