“小小的一粒沙呈現(xiàn)的是一個(gè)精神世界，沙盤解讀反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現(xiàn)出奇妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。”
為增強(qiáng)學(xué)生及班主任的心理健康素養(yǎng)，提高班主任心理健康教育的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，帶動(dòng)、促進(jìn)心理健康教育教師隊(duì)伍整體水平不斷提升，3月22日,淄博市特殊教育中心舉辦了以“沙盤游戲治療”為主題的班主任專題培訓(xùn)，讓班主任體驗(yàn)了一次沙盤的魅力。
學(xué)校邀請(qǐng)從事沙盤游戲治療多年，有著豐富經(jīng)驗(yàn)的專家馬冬梅老師給各位班主任帶來了專題講座。馬老師首先讓參加培訓(xùn)的班主任用三個(gè)詞形容各自挑選的沙具，并做出解讀，引起了老師們強(qiáng)烈的好奇心，以此拉開了本次沙盤游戲治講座的序幕。然后馬老師將理論與實(shí)踐相結(jié)合就沙盤治療的基本內(nèi)容和基本要求做了詳細(xì)的闡述。班主任們聽了都對(duì)沙盤游戲治療產(chǎn)生了濃厚的興趣，最后馬老師選出了6名教師代表親自體驗(yàn)了一次團(tuán)體沙盤游戲，馬老師對(duì)教師們?cè)谄渲凶龀龅谋憩F(xiàn)進(jìn)行了一一的深入解讀。
本次培訓(xùn)得到了班主任們的熱烈歡迎，在活動(dòng)中各位班主任學(xué)習(xí)活躍，受益匪淺，許多班主任還就沙盤和繪畫治療的具體操作流程進(jìn)行詳細(xì)地詢問。學(xué)校將定期開展班主任的相關(guān)技能培訓(xùn)，遇到學(xué)生或有心理問題時(shí)，力爭(zhēng)不出校門就能基本解決文題，努力營造一個(gè)更加和諧美好的環(huán)境。