伴隨著期末的到來，淄博市特殊教育中心本學(xué)期“關(guān)愛殘障生 送教進(jìn)家庭”志愿服務(wù)活動也接近了尾聲，6月19日至21日，送教上門志愿服務(wù)團(tuán)隊的老師們分批走進(jìn)重度殘障兒童家中，開展了本學(xué)期最后一次送教上門工作。
按照“醫(yī)教結(jié)合 綜合康復(fù)”的教育理念，結(jié)合學(xué)期初送教上門學(xué)生的個別化教育計劃，本次送教上門的主要工作是進(jìn)行階段性評估與總結(jié)，為下學(xué)期送教學(xué)生個別化教育計劃的制定提供借鑒和參考。老師們通過紙筆測驗、問答、指認(rèn)、觀察、實作等不同評量方式對學(xué)生們的認(rèn)知、精細(xì)運動、粗大運動、語言表達(dá)等不同能力進(jìn)行評估，通過期初和期末訓(xùn)練視頻的前后測對比對本學(xué)期的訓(xùn)練效果進(jìn)行監(jiān)控和評定。視頻中，孩子們的變化清晰可見，這些重度殘障兒童在不同的方面均有了一定的提高?？吹胶⒆拥狞c滴進(jìn)步和變化，家長們激動的心情無以言表。為了保障訓(xùn)練的系統(tǒng)性和持續(xù)性，老師們對假期的家庭康復(fù)訓(xùn)練也做出了計劃與指導(dǎo)。
子們的成長和進(jìn)步說明了本學(xué)期的送教上門志愿服務(wù)活動開展的有效性，也印證了走出去請進(jìn)來相結(jié)合以及“一對一”個別化康復(fù)訓(xùn)練的探索和嘗試的正確性和可行性。一個學(xué)期的時間里，先后有18位老師參與送教上門志愿服務(wù)活動近70次，足跡遍布高新區(qū)十幾個鄉(xiāng)村或社區(qū)，惠及了近20名重度殘障兒童及其家庭。老師們把知識與技能送進(jìn)了他們的家里，也把溫暖和關(guān)愛送進(jìn)了他們的心里。從寒風(fēng)凜冽到驕陽似火，從市特教中心到學(xué)生家庭，一路上留下了老師們太多的艱辛和汗水，即便如此，老師們卻是樂此不疲，因為耕耘于收獲并存，老師們的付出換來了重度殘障兒童的成長，也換來了重度殘障兒童家長的笑顏。
本學(xué)期的送教上門工作暫告一段落，下學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化送教上門工作形式，完善送教上門工作管理，整合送教上門教育資源，做好送教上門學(xué)生康復(fù)及家庭教育指導(dǎo)工作，不斷探索，不斷追尋，共同為送教對象及其家庭托起美好的明天。
