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      職業(yè)教育

      對標先進找差距 學習提升促發(fā)展

      • 2015-11-23 16:29:01
      • 劉玉霞

        

      對標先進找差距 學習提升促發(fā)展

      對標先進找差距 學習提升促發(fā)展


        為深入落實市教育局《“解放思想、艱苦創(chuàng)業(yè)”大討論活動》提出的對標發(fā)展要求,11月18日,路榮喜校長帶領職業(yè)教育管理團隊赴濟南特教中心,山東特教學院,濟南黎明特教中心三所學校對標學習考察。本次參觀學習以拓寬職業(yè)教育發(fā)展思路,促進職業(yè)教育內涵發(fā)展為主要內容,實現教師制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)設置等多方位、多層次、多角度的對標學習。
        為實現學校職業(yè)教育的持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展,學校確立了對標發(fā)展的目標和任務。一是與高校對標。參觀調研長春大學,山東特教學院等對口高校,在專業(yè)設置、課程開設、專業(yè)方向上與高校對標,構建上下貫通的專業(yè)通道。二是與大師對標。先后選派專業(yè)教師赴“中國陶瓷之都”景德鎮(zhèn)師從國家級工藝美術大師培訓瓷板畫、陶藝技術,在專業(yè)技能、專業(yè)理念上與高層大師對話。三是與兄弟學校對標。參觀濟南特教中心、濟南黎明學校,了解他們在學生管理、專業(yè)開設、畢業(yè)生去向等方面的先進經驗和創(chuàng)新做法;四與市場對標。聘請烘焙、按摩、攝影等行業(yè)名家到校授課,開展校企合作,實現畢業(yè)生素質與市場需求對接;集中學習各專業(yè)國家職業(yè)標準,實現專業(yè)課程內容與職業(yè)標準對接。

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