為深入貫徹落實(shí)特殊教育提升計(jì)劃，促進(jìn)特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展，4月28日，淄博市特殊教育中心邀請濰坊學(xué)院的王淑榮教授為全體教師做了題為《個(gè)別化教育計(jì)劃的制定與實(shí)施》的專題報(bào)告。
王老師從對“一人一案”的理解入手，介紹了特殊兒童的鑒別與診斷、教育評估的方法及過程，系統(tǒng)講解了個(gè)別化教育計(jì)劃的概念、個(gè)別化教育計(jì)劃的制定者及如何制定以及個(gè)別化教育計(jì)劃的類型等重點(diǎn)問題，并且與老師們分享了具體案例，為老師提供了《個(gè)別教育計(jì)劃范例表格》和《學(xué)期綜合性個(gè)別性教學(xué)計(jì)劃》。
報(bào)告中具體詳實(shí)的案例和條理分明的解讀讓教師們對“一人一案”有了更加直觀的感受和理解，增強(qiáng)了今后實(shí)施的可操作性，對進(jìn)一步提高特殊兒童教育質(zhì)量、開展隨班就讀和送教上門等工作具有重要指導(dǎo)意義，受到教師們的熱烈歡迎。該校緊隨特殊教育發(fā)展趨勢，堅(jiān)持開展校內(nèi)繼續(xù)教育系列培訓(xùn)活動(dòng)，通過多種形式提升基于全納教育背景下特殊教育教師專業(yè)化素養(yǎng)，不斷提高特殊教育實(shí)施水平，為促進(jìn)特殊兒童全面發(fā)展而不懈努力。