?讓特需孩子學(xué)得一技之長(zhǎng)是推進(jìn)殘障兒童快速融入社會(huì)的重要途徑，凝聚著社會(huì)、學(xué)校以及家庭的厚望與重托。國(guó)家《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》對(duì)推進(jìn)職業(yè)教育、醫(yī)療康復(fù)和特殊教育融合，全面提升殘疾學(xué)生技能康復(fù)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)提出了明確目標(biāo)和要求。聚焦職教醫(yī)教多元融合，創(chuàng)新中醫(yī)傳統(tǒng)課程建設(shè)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)，我們一直在路上。
11月8日，淄博市特教中心與淄博市婦幼保健院開(kāi)展“師承岐黃 薪火相傳”中醫(yī)傳承拜師儀式。淄博市衛(wèi)健委中醫(yī)藥發(fā)展科科長(zhǎng)劉玉同，淄博市婦幼保健院黨委書(shū)記張立新，淄博市特教中心黨委書(shū)記吳明剛、黨委副書(shū)記李善軍，師承指導(dǎo)教師以及中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)師生參加活動(dòng)。
吳明剛代表學(xué)校致辭。他表示，中醫(yī)師徒傳承是深入落實(shí)醫(yī)教融合、多元協(xié)同育人職業(yè)教育模式的現(xiàn)實(shí)需要，對(duì)提高視障學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力發(fā)揮著關(guān)鍵作用，也為我校開(kāi)拓了一條學(xué)生成長(zhǎng)成才的職業(yè)通道。張立新表示將多途徑開(kāi)展合作交流，發(fā)揮市婦幼保健院專(zhuān)家臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，用心教育，嚴(yán)慈相濟(jì)，促進(jìn)中醫(yī)文化的傳承和創(chuàng)新。劉玉同作總結(jié)講話(huà)。他希望傳承指導(dǎo)教師要用自己的高尚醫(yī)德、精湛醫(yī)術(shù)，為弟子樹(shù)立榜樣，引導(dǎo)他們成為德技雙馨的中醫(yī)人才；同時(shí)勉勵(lì)弟子們努力學(xué)習(xí)中醫(yī)藥知識(shí)和技能，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平，為中醫(yī)藥的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)員向師承指導(dǎo)老師“呈拜師帖”“行拜師禮”“敬拜師茶”。
師承岐黃，薪火相傳。讓特需孩子習(xí)得一技之長(zhǎng)，通過(guò)自己的努力和智慧參與社會(huì)分工，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，是提高他們生活的尊嚴(yán)感和意義感的關(guān)鍵舉措。學(xué)校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，豐富人才培養(yǎng)模式，持續(xù)強(qiáng)化特需學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，提高特需學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力，真正通過(guò)職業(yè)教育掌握謀生本領(lǐng)，提高生活的幸福感和獲得感。