按照課題研究規(guī)范化要求和市教研室的安排，9月24日，淄博市特殊教育中心召開2018-2019年度省、市課題中期檢查暨2021年省、市課題開題論證會。參加會議的專家組成員有市教研室副主任賈素知一行，周村特教中心副校長喬秀梅，博山特教中心主任劉靜靜，校長路榮喜和副校長孟祥力及各課題組成員參會。
課題組課堂展示環(huán)節(jié)，評議專家觀摩了劉紅玉老師的的語文課《最苦與最樂》和路月老師的數(shù)學課《兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位加）》。她們從聾生的興趣出發(fā)，關注每一位學生的課堂表現(xiàn)、根據(jù)每一位學生的學情進行課堂分組分層，打造高效生態(tài)課堂，展示了課題研究的階段性成果，贏得了專家組的一致好評。
開題論證會環(huán)節(jié)，李娜、張麗君兩位老師分別對省教育教學研究課題《家校協(xié)同視域下自閉癥兒童感知覺訓練策略實踐研究》、市“十四五”規(guī)劃課題《核心素養(yǎng)視域下聽障學生思政課課程資源開發(fā)與應用》進行了開題陳述，她們就自身課題的研究背景、文獻綜述、研究目標、研究方法、預期研究成果等進行匯報。同時，專家們就開題報告修改及課題研究中可能存在的問題提出了指導意見。兩位青年教師紛紛表示，作為一名課題研究的“新人”來說，通過本次開題論證，明晰了課題研究的基本思路和框架，使課題研究方向更加明確，會后將進一步完善課題開題報告，以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度開展課題研究。
中期匯報環(huán)節(jié)，賈益芹、鞏立君、周艷春老師分別對省教育教學研究課題《融合教育背景下淄博市聽障學生隨班就讀現(xiàn)狀及巡回指導研究》、市“十三五”規(guī)劃課題《提升低年級聾生自主學習力的“三習”實踐研究》、市“十三五”規(guī)劃課題《聽障學困生情感轉(zhuǎn)化研究》進行中期匯報，課題主持人對前一階段研究所取得的成績以及在研究中存在的困難和問題進行了認真的分析，并就下一步研究的具體任務做了詳細規(guī)劃。專家組充分肯定課題組成員的研究態(tài)度以及前期研究所取得的成績，并要求進一步梳理、調(diào)整研究方向，認真尋求專家指導，發(fā)揮集體的智慧，提煉研究成果，為后續(xù)的課題結題做好準備。
最后，路榮喜校長結合本次中期檢查和開題工作進行表態(tài)并提出要求，學校全力支持教師進行教學研究，希望課題組成員繼續(xù)保持教學研究熱情，進一步深化課題研究力度，豐富課題研究成果，將教學實踐與教育教學改革緊密結合，不斷提升專業(yè)化水平。
