10月27日，淄博市特殊教育教研員攜市培智教育學(xué)科教研組組長(zhǎng)一行三人走進(jìn)淄博市特殊教育中心康培部聽(tīng)課調(diào)研，康培部分管領(lǐng)導(dǎo)、部分教師全程參與。
康培部鞏文文和尚巾楣兩位老師分別執(zhí)教了高年級(jí)生活數(shù)學(xué)《4的乘法》和低年級(jí)生活語(yǔ)文《學(xué)習(xí)零聲母w》兩節(jié)課。生活數(shù)學(xué)課上學(xué)生們結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)單，運(yùn)用教具探索新知的環(huán)節(jié)讓人印象深刻，是對(duì)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體課堂地位的明確體現(xiàn)。生活語(yǔ)文課上，口腔放松運(yùn)動(dòng)、聲母發(fā)音技巧的教學(xué)充分展示了老師扎實(shí)的教育康復(fù)技能，同時(shí)刮刮樂(lè)、翻轉(zhuǎn)紙牌等游戲的運(yùn)用調(diào)動(dòng)了低年級(jí)培智學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛輕松活躍。參與調(diào)研聽(tīng)課的老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)記錄。聽(tīng)課結(jié)束后，她們分別與執(zhí)教教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流。從教學(xué)設(shè)計(jì)到教學(xué)理念，從專業(yè)素養(yǎng)到教風(fēng)教態(tài)，從教學(xué)內(nèi)容的選擇到課堂組織方式的運(yùn)用等方面，老師們都進(jìn)行了精辟的點(diǎn)評(píng)并提出了許多中肯的意見(jiàn)和建議。這讓執(zhí)教教師和參與聽(tīng)課學(xué)習(xí)的老師們受益匪淺，對(duì)于專業(yè)成長(zhǎng)起到了引領(lǐng)作用。
此次聽(tīng)課調(diào)研不僅為老師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，也是對(duì)我校培智教育教學(xué)水平的一次檢驗(yàn)。老師們紛紛表示將在教研員的精心指導(dǎo)下和培智教育同行的專業(yè)支持下堅(jiān)持進(jìn)行課堂教學(xué)研究，積極參與課堂教學(xué)改革，提高培智課堂的生活性、實(shí)用性和趣味性，不斷夯實(shí)教學(xué)技能，提高教育質(zhì)量，更好地為學(xué)生服務(wù)。