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      聽障教育

      彰顯學科特色 展示教學魅力

      • 2017-12-19 08:40:32
      • 張麗萍
      • 聽障教育部

        
        為了推動學科教研,推動我校學科活動的發(fā)展,豐富學生的學科知識,激發(fā)學生的學習興趣,拓展學生的知識面。近日,淄博市特殊教育中心聽障教育部組織全體學生開展了語文、數(shù)學學科競賽。
        語文學科包括成語和現(xiàn)場作文比賽。成語比賽考察了學生對成語的掌握程度,增強了學生對成語的熱愛,讓學生感悟漢語博大精深的魅力?,F(xiàn)場作文分為初中組和高中組兩部分,統(tǒng)一發(fā)放紙張,限定一小時內(nèi)完成,在比賽過程中,學生放飛思維,盡情揮灑筆墨,展示自己的寫作水平,有幾名學生的作文超出老師的想象。數(shù)學口算是計算的基礎,為使學生能“正確、迅速、靈活、合理”地進行計算,本次學科競賽再一次舉行了數(shù)學口算比賽,讓學生認識到口算的重要性,加強學生的計算能力。
        活動過程中,語文、數(shù)學兩個大學科教師本著一切為了學生的發(fā)展的原則,以最能體現(xiàn)語文素養(yǎng)的詞語和作文競賽、最能體現(xiàn)數(shù)學計算能力的口算競賽為載體,精心組織,認真監(jiān)考,仔細閱卷;學生積極參與,細心審題,認真做題,充分展示自己的實力。
        此次活動,以賽代訓,趣味性強,學生積極性、參與度高,既彰顯了學科的獨特魅力,又展示了學生語文、數(shù)學的教學成果。

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